爭做特色實踐“龍” 點亮創(chuàng)新智慧火花——黃山市新世紀學校小學部2024年寒假特色實踐作業(yè)展示

寒假，對于小學生而言，這不僅是一段放松身心、享受假期的美好時光，更是一個實踐學習、鍛煉能力的絕佳機會。在這個寒假里，新世紀學校鼓勵小學生們積極積極完成學校布置的《寒假特色實踐作業(yè)》，爭做特色實踐“龍”。

在這個寒假里，許多小學生們用心完成的實踐作業(yè)。他們的作品充滿了創(chuàng)意和想象力，展示了他們在實踐中的成長和進步。讓我們一起來看看他們的優(yōu)秀作品吧！

井然有序“統(tǒng)計龍”

小朋友們用手抄報的形式設(shè)計了新年家庭采購年貨清單統(tǒng)計圖，旨在讓每一位同學參與到家庭的年貨采購中去，體會中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗，建立家庭主人公精神。列清單，購年貨，一份份購物清單，不僅僅是孩子們的一份購物記錄，更是一份期待和計劃。同時，這份清單也在幫助孩子們更好地規(guī)劃自己的零用錢，避免浪費和不合理的消費。

心靈手巧“創(chuàng)意龍”

手工創(chuàng)意作業(yè)的核心在于“創(chuàng)意”，這要求孩子們在制作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的喜好和想象，設(shè)計出獨一無二的作品。這種自由的創(chuàng)作過程有助于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的想象力，使他們更加富有創(chuàng)新精神。當孩子們完成一個手工作品時，他們會感到非常自豪和滿足。這種成就感能夠增強他們的自信心，使他們更加自信地面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。同時，手工作品也可以作為他們努力的見證，激勵他們在未來的學習和生活中繼續(xù)努力。

手不釋卷“讀書龍”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小學時期是孩子知識積累的關(guān)鍵時期。通過閱讀，孩子們可以接觸到豐富的詞匯、優(yōu)美的句子和多樣的文化。新世紀學校寒假特色實踐作業(yè)能夠拓寬他們的視野，增強對世界的認知能力。同時，還能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和批判性思維，使他們在面對問題時能夠更加深入地分析和思考。

躬行實踐“勞動龍”

一批愛勞動的小學生選擇了走進社區(qū)，參與社會實踐活動。他們帶動家庭成員通過問卷調(diào)查、實地采訪等方式，了解社區(qū)的發(fā)展變化，培養(yǎng)了社會責任感和公民意識。并且參加社會志愿者服務(wù)活動，為街坊鄰居送溫暖、提供幫助。

通過《寒假特色實踐作業(yè)》的展示，我們可以看到小學生們在實踐中所取得的成果和進步。這些實踐作業(yè)不僅提高了他們的綜合素質(zhì)，也為他們未來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過親身參與和實際操作，他們能夠更好地理解和掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。希望未來能有更多的小學生參與到實踐作業(yè)中來，享受實踐的樂趣，點亮創(chuàng)新的火花。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的新時代，培養(yǎng)小學生的實踐能力和創(chuàng)新精神顯得尤為重要。讓我們攜手努力，為小學生們創(chuàng)造更多的實踐機會，讓他們在實踐中成長、進步，為將來建設(shè)社會主義事業(yè)貢獻自己的力量！